Многочисленные исследования по всему миру показали, что у учащихся образовались пробелы в навыках счета и грамотности по мере того, как учащиеся перешли на онлайн-обучение, особенно для лиц из более низкого социально-экономического положения. Согласно исследованию Университета Ватерлоо, опубликованному в мае, закрытие государственных школ во время пандемии могло привести к потере знаний на 3,5-6,5 месяцев и более.…
Подробнее
Последствия дистанционного образования в Канаде.
